Aprendizagem online e Internet

A internet é uma ferramenta potentíssima como veículo comunicacional tanto para professores como para alunos. A capacidade de ligar indivíduos, conteúdos e conteúdos a indivíduos, proporciona aprendizagens rápidas e experiencias multissensoriais. Esta pode ser adaptada ou modificada por professores às reais necessidades dos alunos o que pode efetivamente ser um apoio significativo na colaboração e interação tornando-a uma ferramenta poderosa nas comunicações mediadas por computador (CMC) e em aprendizagens colaborativas. A internet tem no entanto fraquezas nomeadamente estruturais que pode provocar desorientação de alguns utilizadores quanto à escolha dos conteúdos, interessantes mas pouco relevantes. A fiabilidade dos conteúdos é também outras das fraquezas. Exige um uso correto e corrente e algum conhecimento e destreza com o computador. Na “Web 1.0” os utilizadores podem apenas visualizar páginas, mas não podem refletir sobre o conteúdo das páginas, são meros consumidores de conteúdo, está essencialmente concentrada na apresentação e não na criação, esta foi criada para ser bilateral, no entanto devido ao forte crescimento, as ferramentas de edição não conseguiram dar continuidade aos browsers no uso mais alargado, problemas que se espera que sejam ultrapassados com a “Web 2.0” e a decorrente Web 3.0” com a elevada utilização dos blogs e wikis. “Web 2.0” trouxe a inovação de se deixar de utilizar somente sites individuais e passar para blogs e agregação de blogs, partir de conteúdo web estático, para um processo contínuo e interativo, de publicar a participação. Preocupações com questões de privacidade na “Web 1.0”, resultaram num fluxo unidirecional de informações, através de sites que permitiam somente leituras dos conteúdos (Web de leitura), algo que se alterou na “Web 2.0” caracterizada como a descentralização dos conteúdos dos sites, com muitos utilizadores como colaboradores e produtores de informações, quer em redes sociais, wikis, blogs e podcasts (Web de escrita). ( Fahy, P. (2008) - As Características dos Meios de Aprendizagem Interactiva Online (disponibilizado como texto C na UC))